بازارهای جهانی

هدف کلی این دوره ، ارائه جهت گیری از نحوه تعامل تجارت با عواملی مانند جغرافیا ، سیاست ، وقف منابع و اختراع تکنولوژیکی و ارائه مفاهیم و ایده ها برای دانش آموزان برای درک و تجزیه و تحلیل چنین تعامل است.

این دوره دانشجویان را در اختیار دانشجویان قرار می دهد

1) بینش در تاریخ سیستم اقتصادی فعلی

2) درک و نمونه هایی از تعامل بین تجارت ، جغرافیا ، فرهنگ ، سیاست و اختراع فناوری

3) مفاهیم اقتصادی برای درک تجارت

4) دانش در مورد برخی از بازارها/مناطق/مناطق مبادله.

به طور کلی ، این دوره به گونه ای طراحی شده است که به دانش آموزان ایده ها و مفاهیمی ارائه می دهد که به آنها جهت گیری کلی مربوط به تجارت و تعامل بازارهای مختلف می دهد ، و همچنین به آنها امکان می دهد تا الگوهای گذشته و فعلی و رویدادهای مربوط به این موضوع را تجزیه و تحلیل و بحث کنند.

تدریس شامل سخنرانی ها (از جمله سخنرانی های مهمان) و سمینارها است. در طول سمینارها ، متون (به معنای گسترده این اصطلاح) مورد بحث قرار می گیرد و از قطعات خبری تا حد زیادی استفاده می شود. از دانشجویان خواسته می شود که پاسخ های کتبی را ارائه دهند که در مورد این متون تجزیه و تحلیل و اظهار نظر می کنند. پاسخ های آنها متعاقباً پایه و اساس بحث و همچنین برای درجه بندی را تشکیل می دهد. برای هر سمینار ، به دانش آموزان مجموعه ای از متون داده می شود تا درباره آنها اظهار نظر کنند. در تعیین نمرات ، توجه ویژه ای به دانش آموزان مورد توجه قرار می گیرد که دانش آموزان قادر به استفاده صحیح از مفاهیم و ایده ها از ادبیات هستند. علاوه بر این ، و برای تأیید اینکه دانش آموزان ادبیات دوره را خوانده و درک کرده اند ، یک امتحان کتبی دوره را به پایان می رساند.

ساختار

حجم کار دوره 200 ساعت معادل 7،5 ECT است. زبان آموزش انگلیسی است.

قالب تدریس

این دوره شامل ترکیبی از سخنرانی ها ، سمینارها و کار گروهی است و به بخش قابل توجهی از خودآموزی از طرف دانشجویان نیاز دارد. ارزیابی برای این دوره مداوم خواهد بود و در طول فعالیت های مختلف دوره انجام می شود. لطفاً توجه داشته باشید که کلیه فعالیتهای تدریس و یادگیری - مانند سخنرانی ، سمینارها ، تکالیف و کارهای ارزیابی - وقتی زبان آموزش انگلیسی است به زبان انگلیسی انجام می شود.

ارزیابی

ارزیابی برای این دوره مداوم خواهد بود و در طول فعالیت های مختلف دوره انجام می شود. هر کار ارزیابی در رابطه با اهمیت آن در ارزیابی کلی دوره وزن دارد. نتایج دانش آموزان از وظایف مختلف ارزیابی به یک نمره کل دوره اضافه می شود که سپس به درجه نهایی برای دوره تبدیل می شود. همچنین ، یک آزمون نهایی کتبی کوتاه (انتخاب چندگانه) برگزار می شود. در حالی که وزن زیادی برای کلاس نهایی نخواهد داشت ، دانش آموزان برای به دست آوردن نمره خود باید این امتحان را پشت سر بگذارند. وظایف ارزیابی دوره شامل وظایف ارزیابی وزنی زیر است. 1. امتحان چند گزینه ای. 2. دو مقاله مبتنی بر تیم (به ترتیب 1500 کلمه و 3000 کلمه).

پس از اتمام دوره ، دانش آموزان در مقیاس مربوط به نتایج یادگیری در نظر گرفته شده دوره ، نمرات دریافت می کنند. نمرات عبور A ، B ، C ، D و E. است. نمرات ناکام FX و F هستند. درجه FX می تواند برای درجه E تکمیل شود.

برنامه

این برنامه حداکثر یک ماه قبل از شروع دوره در دسترس خواهد بود. ما چاپ های چاپی را توصیه نمی کنیم زیرا ممکن است تغییراتی رخ دهد. در شروع دوره ، بخش شما توصیه می کند که در طول دوره می توانید برنامه خود را پیدا کنید.